主要技术内容
本标准共设6个章节，包括范围、规范性引用文件、术语和定义、-般规定、教学资源和设备器材、软件系统配置要求。主要章节内容如下:
1.术语和定义
本标准对“数字化地理教室”、“多媒体球幕投影演示仪（数字星球系统）”、“虚拟现实（VR）”、“增强现实（AR）”、“地理信息技术”、“地理信息系统（GIS）”、“遥感（RS）”、“全球定位系统（GPS）”、“北斗卫星导航系统（BDS）”共9个术语进行了定义。
2.一般规定
中学数字化地理教室的一般规定包括选址、布置与分区、建筑使用要求、室内环境要求、安全、环保要求及设备培训。其中建筑使用要求包括人均使用面积与净高、窗、墙面和门、电气设施、宽带网络等4个方面。室内环境要求包括空气质量、采光与照明、热环境等3个方面。安全、环保方面强调了所有进入学校的教学仪器设备，均应满足国家相关检测机构的检测要求，均需取得通过资
质认定的产品质量检测机构出具的符合相关标准的合格检测报告。设备培训要求包括设备供应商应为用户提供的基础操作培训、辅助教学专项培训以及培训机制3个方面。
3.教学资源
规定了中学数字化地理教室的建设应具有成体系的、满足多场景教学需求的教学资源，应符合教育部审定通过的课程标准，供初级中学使用时，应符合《义务教育地理课程标准》；供高级中学使用时，应符合《普通高中地理课程标准》。教学资源应体现地理课程的育人功能，使学生通过课程学习逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。特别强调本教室的建设应有利于培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等核心素养。
4.设备器材、软件系统配置要求
明确了中学数字化地理教室的视听设备与基础设施、数字化技术教学应用、传统技术教学应用三个大类的设备器材、软件系统配置要求，明确了适用的学段（初中/高中）及配置建议（基础/选配）。其中，视听设备与基础设施包括视听设备、存储设备、教学家具与模型柜等16项。数字化技术教学应用设备与器材细分为用于课程教学的数字化技术教学应用、用于专题探究的数字化技术教学应用、基于地理信息技术的教学应用3个小类，包括多媒体球幕投影演示仪（数字星球系统）、数字地图课程教学平台、虚拟现实交互教学系统等27项。传统技术教学应用设备与器材细分为实验、实践器材及工具、教学仪器、教学模型及标本、教学地图、教学挂图5个小类，包括等高线绘制探究活动套装、平面政区地球仪、岩石矿物标本、地图图层学习箱、中国地理教学挂图等共43项。配置要求明确了各项设备器材的名称、规格、教学性能要求、单位、数量、配备要求。其中，“数量”栏目细化了对应适用学段的配备数量建议，“配备要求”栏目提供了“基本”和“选配”的配置建议，“备注”栏目提供了具体的应用场景建议。
附录部分提供了按照班额50名学生、面积96㎡的标准对教室空间进行布局规划建议，提供了中学数字化地理教室建设的布置见示意图和辅助用房的布置见示意图。
适用范围
本文件规定了中学数字化地理教室装备规范的一般规定、教学资源、设备器材及软件系统配置要求。
本文件适用于新建、改扩建的初级中学、普通高级中学、完全中学建设的数字化地理教室，其他类型的地理教室也可参考使用。
是否包含专利
否
