主要技术内容
1 范围
2 规范性引用文件
3 术语和定义
4 评价原则
4.1 突出应用型特征
4.2 评价主体多元化
4.3 评价内容全面化
4.4 评价指标的科学性和可操作性
4.5 教学内容的前沿性
5 评价指标体系
5.1 指标
5.2 教学设计能力
5.3 教学实施能力
5.4 教学评价能力
5.5 教学研究与创新能力
6 评价方式
6.1 自我评价
6.2 学生评价
6.3 同行评价
6.4 教学督导评价
6.5 企业评价
6.6 第三方评价
6.7 综合评价
7 评价结果应用
7.1 教师专业发展
7.2 教学质量改进
7.3 课程与专业建设
7.4 绩效考核与聘任
参考文献
适用范围
本文件界定了电气自动化技术专业教学能力评价的术语和定义，确立了电气自动化技术专业教学能力评价的原则和体系，描述了电气自动化技术专业教学能力评价的方式和结果应用，适用于适用于高等职业院校、应用型本科院校及培训机构中从事电气自动化技术专业教学的教师能力评价。本规范可作为院校内部考核、第三方评估及教师职业发展的参考依据。
是否包含专利
否
