主要技术内容
1 范围
2 规范性引用文件
3 术语和定义
3.1 自然教育 Nature Education
通过在自然场地中寓教于乐、寓教于游，引导人们学习关于自然的知识，与自然相处的技能，认知自然规律，培养尊重自然的理念，树立保护自然生态的价值观，实现人与自然的和谐发展的学习模式。
3.2 自然教育基地 Nature Education Base
能够提供多种形式自然教育教学活动场地，拥有开展自然教育与研学旅游活动的教学设施设备，配备有相应的课程教学师资，且具有明确的运营管理机构和相关的配套服务的场所。
3.3 自然教育研学导师 Research-based Learning Mentor of Nature Education
具有系统专业的学科知识，能够指导自然主题课程教学和体验活动，唤醒人们对自然生态的兴趣和热爱，传授人与自然和谐相处的知识和技能，引领人们树立正确的生态伦理观，并传递和谐共生的生态文明理念，并取得相应资格的自然教育与研学旅游从业人员。
3.4 自然教育课程 Nature Education Curriculum
为开展特定主题的自然教育与研学旅游活动而专门研发设计的教学课程，课程主题内容需要根据自然教育基地的自然资源禀赋为基础开展研发。
3.5 自然教育衍生产品 Derivatives of Nature Education
为开展自然教育活动而研发设计制作的各类有形或无形的产品。
4 类别、等级和标识
4.1 基地等级划分
自然教育基地分为为AAAAA级自然教育基地、AAAA级自然教育基地和AAA级自然教育基地。
基地自然生态资源禀赋良好，具备一定规模的自然教育教学师资，包含符合T/LYCY 3048-2023《中国自然教育课程等级划分与评定》规定要求的B级C级课程体系，基地的景观布局规划设计完整，拥有一定数量的教学配套设施，配套服务设施完整，对自然环境友好。
4.2 基地类别等级标牌
自然教育基地等级的标牌由认定机构统一设计、制作、颁发。
4.3 全域自然教育示范市（县、区、镇、乡）
当地区范围内3A级自然教育基地或生态体验基地合计达到5个，4A级自然教育基地或生态体验基地合计达到3个及以上时，该地区即可认定全域自然教育示范市（县、区、镇、乡）。
5 等级划分认定要素
5.1 基地等级认定中的地理区位和场地基础环境要素
5.2 基地等级认定中的可利用资源禀赋要素
5.3 基地等级认定中的场地规划设计及教学设施要素
自然生态观察类教学场所和设施依托自然资源条件进行建设开发，应主题突出，满足自然生态观察类教学需要。
5.4 基地等级认定中的师资配备要素
5.5 基地等级认定中的课程体系要素
5.6 基地等级认定中的服务设施设备要素
5.7 基地等级认定中的运营管理要素
6 等级认定评分标准
各分类项目得分合计满分共1000分。
6.1 项目分类及最高得分
基础条件评分 满分100分
资源禀赋评分 满分160分
教学场地设施评分 满分200分
师资配备评分 满分160分
课程教学研发评分 满分110分
服务保障设施评分 满分170分
运营管理评分 满分100分
6.2 基地评审各等级基础分值
6.2.1 AAAAA级中国自然教育基地
总分不低于900分。
6.2.2 AAAA级中国自然教育基地
总分不低于800分。
6.2.3 AAA级中国自然教育基地
总分不低于700分。
7 等级认定机构及依据
7.1 认定机构
认定工作由中国自然教育基地认定委员会统筹组织实施，具体负责初审、认定、验收、颁牌与复核等工作。
7.2 认定依据
根据本标准的规定设定评审分值，形成认定细则，制定管理办法,认定工作根据相关管理办法和认定细则开展。
7.3 监督管理
由中国自然教育基地认定委员会采取定期复查、抽查的方式实施动态监督管理。
适用范围
本文件规定了中国自然教育基地的等级划分依据及认定基本条件，适用于中国自然教育基地的等级划分与认定。
是否包含专利
否
