主要技术内容
3. 术语和定义
3.1 传统文化图画书
以中华优秀传统文化为核心内容，通过图文结合形式呈现，符合幼儿认知特点的儿童读物。
3.2 低结构材料
可多维度组合、操作自由度高的游戏材料（如积木、自然材料等）。
3.3 师幼互动
教师与幼儿在活动中通过语言、行为、情感建立的交互关系。
4 基本要求
4.1 方向性
坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入保育教育全过程。
4.2 图画书配备
内容健康积极，体现中华文化自信，符合幼儿审美；
禁止含宗教渗透、意识形态误导内容；
本土文化内容占比≥30%。
5 评估内容与指标....
适用范围
本标准规定了幼儿园传统文化图画书保育教育质量的评估宗旨、环境创设、活动组织、师幼互动及效果评价等内容。
本标准适用于本团体成员针对幼儿园传统文化图画书保育教育质量的评估工作。
是否包含专利
否
