世界汉语教学学会自我承诺
世界汉语教学学会发布的T/ISCLT 001—2022《国际中文教师专业能力标准》团体标准遵循开放、公平、透明、协商一致和促进贸易和交流的原则，按照在本平台公布的《标准制定程序文件_ISCLT》制定。T/ISCLT 001—2022《国际中文教师专业能力标准》团体标准规定的内容符合国家有关法律法规和强制性标准的要求，没有侵犯他人合法权益。
世界汉语教学学会在自愿基础上作出本承诺，并对以上承诺内容的真实性负责。
世界汉语教学学会
2022年08月26日
| 团体详细信息 | |||
|---|---|---|---|
| 团体名称 | 世界汉语教学学会 | ||
| 登记证号 | 51100000500020665E | 发证机关 | 中华人民共和国民政部 |
| 业务范围 | 理论研究、学术交流、成果推广、书刊编辑、专业培训、国际合作、咨询服务 | ||
| 法定代表人/负责人 | 马箭飞 | ||
| 依托单位名称 | |||
| 通讯地址 | 北京市西城区德胜门外大街129号 | 邮编 : 100088 | |
| 标准详细信息 | |||
|---|---|---|---|
| 标准状态 | 现行 | ||
| 标准编号 | T/ISCLT 001—2022 | ||
| 中文标题 | 国际中文教师专业能力标准 | ||
| 英文标题 | Professional Competence Standards for International Chinese Language Teachers | ||
| 国际标准分类号 | 03.180 | ||
| 中国标准分类号 | CCS A18 | ||
| 国民经济分类 | P839 技能培训、教育辅助及其他教育 | ||
| 发布日期 | 2022年08月26日 | ||
| 实施日期 | 2022年08月26日 | ||
| 起草人 | 马箭飞、赵国成、宋永波、赵杨、丁安琪、冯丽萍、王添淼、张洁、李泉、吴勇毅、储诚志、古川裕、张新生、竹露茜、方欣欣、赵燕清、王冠一、罗艳、李亚男、于艳、杨琳静 | ||
| 起草单位 | 教育部中外语言交流合作中心、北京大学、北京语言大学、天津师范大学、北京师范大学国际中文教育学院、大连外国语大学国际中文教育实践与研究基地、华东师范大学国际汉语文化学院、华南师范大学东南亚中文教师教育学院、中国有色金属工业人才中心、民生教育集团、武汉领格教育科技有限公司、五洲汉风教育科技（北京）有限公司、五洲汉风网络科技（北京）有限公司、新航道中国故事研究院、中国通才教育集团有限公司、埃及开罗大学孔子学院、澳大利亚中文教师联会、菲律宾亚典耀大学孔子学院、韩中文化协力研究院、柬埔寨皇家科学院国际中文教育学院、美国国际文教学会、美国考拉知道中文教育公司、南非德班理工大学孔子学院、日本青少年育成协会、泰国朱拉隆功大学孔子学院、西班牙汉语教师及教学协会、新加坡科思达教育集团、英国汉语教师协会 | ||
| 范围 | |||
| 主要技术内容 | 《国际中文教师专业能力标准》是国际中文教师实施教育教学行为的基本规范，是引领国际中文教师专业发展的基本准则，是基于教师资格标准，高于教师资格标准的倡议性标准，包含专业理念、专业知识、专业技能、专业实践和专业发展5个一级指标，16个二级指标。 | ||
| 是否包含专利信息 | 否 | ||
| 标准文本 | 查看 | ||
| 标准公告 | |||
|---|---|---|---|
| 标准发布公告 | 2022/8/26 15:14:57 | ||
*由世界汉语教学学会于2022/8/26 15:14:57在团体标准信息平台公布，最后修改时间：2022/8/26 15:14:57
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